PRÁCTICA 5.TWITTER Y EL BAZAR DE LOS LOCOS. PRÁCTICA INDIVIDUAL.

"El bazar de los locos"

He escogido tres historias de las muchas que nos presenta “El bazar de los locos”para contextualizar y reflejar de manera sencilla como Twitter apareció en las vidas de estos/as profesores/as, sus experiencias y especialmente ver como ha influido en ellos/as.

@Isabel_Ruiz. "DE TUIT EN TUIT Y EDUCO PORQUE ME TOCA”. Isabel Ruiz Profesora de secundaria y tuitera compulsiva.

Aquí podemos leer como Isabel Ruiz, profesora de secundaria se inicia en Twitter gracias a sus hijos que fueron los que le propusieron su inicio y como los 140 caracteres se convirtieron en algo más que simples abreviaturas. Además, su entusiasmo se contagió a todos sus alumnos y lo recuerda como uno de los mejores cursos.

Según Isabel,” Twitter es volver a creer que la educación puede cambiar,[…] Twitter es compartir, dar y recibir.”

@Alazpita “CUANDO NO ENTIENDO”

Este significativo y simpático comentario de Aitor Lázpita, profesor de Lengua y Literatura en Secundaria me ha gustado mucho, ya que mientras lo leía me he identificado con él.

En él, relata de forma amena y sencilla como veía Twitter cuando no lo conocía, lo que le hacía pensar y como después, ha llegado a compartir sus pensamientos incluso cuando está triste, o siente cualquier otra emoción. Él dice así: …“ Y nunca me faltan respuestas”. Bonito, ¿verdad?

@Starpy “EDUCO LUEGO “TUITEO”

Estrella López, profesora IES, nos relata como la situación difícil que se le presenta con sus alumnos y el reto de buscar nuevas alternativas para iniciarlos en la apasionante aventura del saber le conducen al descubrimiento de una de las significativas herramientas en las TICS, hablamos sin duda de un blog. A partir de ahí, creó el suyo propio, y llegó hasta TWITTER. Gracias a él, conoce gente interesante, comienza a difundir su trabajo, a disfrutar, e incluso el “tuitear” lo llega a enfocar como una terapia.

Además de estas historias( que al principio comento), he leído otras que en resumen podría decir que tienen algo en común, un sentimiento de desconcierto al principio cuando no conocían lo que era Twitter y un final muy especial y significativo para cada uno de ellos cuando descubren por si mismos y poco a poco qué es TWITTER y todo lo que les aporta. La verdad, después de haber conocido las diferentes opiniones de todos estos profesores/as, me he sentido aliviada ya que creía que era la única que no sabía lo que era TWITTER, la palabra retweet y menos aún un hashtags.

CONCLUSIÓN:

Por último, destacar que nunca hubiera imaginado todo lo que nos puede aportar Twitter, la forma en la que todos nos comunicamos y aportamos nuestro granito de arena de manera colaborativa, de cómo se transforma incluso en un lugar de apoyo, de conocimiento, de información casi instantánea, sin distancias, … en solo 144 caracteres. Todo un descubrimiento para mí, como persona y pronto docente.

Las personas que sigo (todas ellas relacionadas con la educación) son las siguientes:

Mallemar; jordi_a; vanevas; alaznez; lourdesdomenech; bernabé; bertamares; tics_tips; jjdeharo;

maestraprimaria; educacontic; lindacq;Isabel_Ruiz; juandoming;.